EXPLIQUE LOS TEMAS DE LA LECCIÓN CON EL VIDEO
El video puede ser mucho más que lecciones en video grabadas o diapositivas de PowerPoint narradas. Con OnlineVideoEditor, puede explicar temas de muchas formas creativas: combine imágenes, metraje, texto, cámara web o grabaciones de pantalla, sonido o voz. Lo que sea que funcione mejor para explicar su tema, OnlineVideoEditor lo soporta.
MILLONES DE IMÁGENES, SONIDOS Y VIDEOS
OnlineVideoEditor viene con una biblioteca de millones de fotos, ilustraciones, sonidos, música y videos de archivo libres de royalties que puede usar en combinación con sus propios medios, texto o voz en off.
Empiece desde cero o desde una plantilla en cualquier estilo, desde gráficos animados hasta contenido basado en imágenes.
PLANES DE EDUCACIÓN PARA CADA NECESIDAD
Si tiene una dirección de correo electrónico de su escuela, colegio o universidad, tiene derecho al Edu Free de OnlineVideoEditor, así como a los planes más avanzados con altos descuentos educativos. O consulte las formulas de Edu Class creadas para grupos de usuarios y que permiten compartir en grupo proyectos de video y medios.
https://onlinevideoeditor.io/wp-content/uploads/Create-free-2d-animations-to-be-used-in-education-on-Moovly.jpg
310
600
Jan Kellermann
https://onlinevideoeditor.io/wp-content/uploads/ove-5.svg
Jan Kellermann2021-11-08 10:46:152021-12-03 08:29:064 increíbles consejos de animación para impresionar a su maestro de escuela
https://onlinevideoeditor.io/wp-content/uploads/Animation-vs-live-Action-which-should-you-choose-.jpg
475
950
Jan Kellermann
https://onlinevideoeditor.io/wp-content/uploads/ove-5.svg
Jan Kellermann2021-11-08 10:45:482021-12-03 08:36:46Video animado vs Video de Acción en vivo: ¿Cuál debe elegir?
https://onlinevideoeditor.io/wp-content/uploads/Does-Video-Technology-Enhance-Academic-Performance-1024x538-1.jpg
538
1024
Jan Kellermann
https://onlinevideoeditor.io/wp-content/uploads/ove-5.svg
Jan Kellermann2021-11-08 10:45:252021-12-03 07:53:30¿La tecnología de los videos mejora el rendimiento académico?