Apprendimento misto e classe capovolta: qual è la differenza?

La classe capovolta è solo uno degli ultimi modelli di e-learning che si è fatto strada nelle aule di tutto il mondo. Il modello pedagogico si propone di invertire il ruolo dell’insegnamento con i compiti a casa, in base al quale gli studenti digerirebbero tipicamente nuovi contenuti educativi al di fuori della loro classe. Gli insegnanti utilizzerebbero quindi le sessioni in classe per consentire agli studenti di applicare le informazioni apprese, attraverso una serie di compiti pratici.

La classe capovolta, nota anche come classe capovolta, era introdotto da Jon Bergmann e Aaron Sams nel 2007 e ha visto un tasso di adozione allettante da parte di insegnanti e istituzioni. La classe capovolta è stata pioniera per rappresentare un nuovo sistema educativo moderno, che si concentra su come ottenere il meglio dagli studenti aderendo alle loro abitudini sociali.

L’apprendimento misto, d’altra parte, coinvolge sia l’apprendimento online che in un luogo fisico. In una classe di apprendimento misto, vengono utilizzati metodi d’insegnamento sia online che tradizionali per fornire un’esperienza di apprendimento più efficace per gli studenti. Gli insegnanti normalmente impiegano componenti di apprendimento online come video educativi, giochi, materiale didattico online e podcast.

A differenza di una classe capovolta, il materiale online non sostituisce l’insegnamento faccia a faccia, ma piuttosto viene utilizzato come supporto aggiuntivo. Ad esempio, un insegnante potrebbe chiedere ai propri studenti di guardare una lezione video aggiuntiva o partecipare a un podcast per ampliare la loro comprensione dell’argomento. L’apprendimento misto è progettato in modo che le due modalità, online e tradizionale, si completino a vicenda.

Insegnanti e istituzioni hanno elogiato l’apprendimento misto per il suo ruolo nell’implementazione di una strategia di apprendimento sincrono, consentendo agli studenti di apprendere al proprio ritmo attraverso tecniche online che fanno parte di una strategia di apprendimento asincrono. Tuttavia, come molti insegnanti hanno sperimentato, la semplice combinazione di due componenti complessi non ti darà sempre i risultati desiderati che stai cercando. Invece, è necessario ideare e attuare una strategia universale combinata. Di seguito sono riportate cinque caratteristiche chiave che aiuteranno qualsiasi educatore a introdurre con successo l’apprendimento misto nella propria classe.

Una delle caratteristiche principali di qualsiasi forma di apprendimento efficace è avere gli scopi e gli obiettivi chiaramente definiti prima di immergersi in qualsiasi parte pratica. Il fattore di successo di qualsiasi strategia di apprendimento misto è essenziale per la tua capacità di pianificare in anticipo. Chiediti: quali abilità voglio che i miei studenti acquisiscano? In che modo una classe di apprendimento misto può aiutare a raggiungere l’acquisizione di queste abilità? Quali argomenti tratterà il programma? Esistono strumenti di apprendimento o modelli di apprendimento efficaci che possono contribuire a fornire il contenuto educativo? Pensa ai tuoi obiettivi come al tuo modello di apprendimento. Ti aiuterà a guidarti attraverso il corso e ti assicurerà di attenersi al tuo piano attentamente costruito.

Il prossimo passo è espandere il tuo programma di apprendimento misto. Quando crei la struttura del tuo corso, guarda oltre gli argomenti selezionati. Identifica gli obiettivi di apprendimento di ciascun argomento, la forma di valutazione in atto, il tipo di contenuto educativo da utilizzare, nonché le scadenze e i requisiti che ti aspetti che i tuoi studenti soddisfino.

In qualsiasi classe di apprendimento misto, è necessario identificare l’equilibrio tra le pratiche di e-learning e l’apprendimento tradizionale. È importante che qualsiasi educatore che cerca di implementare l’approccio di apprendimento misto nella propria classe determini in anticipo l’equilibrio, poiché è probabile che determinerà la direzione generale delle sessioni in classe e il programma generale. ? Come consiglio generale, suddividi il tuo programma in argomenti. In ogni argomento, determina in che modo il contenuto educativo verrà distribuito in modo efficiente e se i tuoi studenti debbano esplorarlo ulteriormente attraverso attività sincrone o asincrone.

Uno dei motivi principali per cui l’approccio all’apprendimento misto è cresciuto in popolarità è dovuto all’abbondanza di risorse supplementari disponibili per gli studenti. Laddove alcuni studenti potrebbero avere difficoltà ad affrontare un determinato argomento, fornisci a loro articoli estesi o siti esterni da leggere nel loro tempo libero per approfondire l’argomento. Per gli studenti che si sono distinti, fornisci risorse più informative per espandere le loro conoscenze.

L’approccio all’apprendimento misto dovrebbe adattarsi continuamente in base al feedback raccolto. Conduci sondaggi e interviste per capire come stanno progredendo i tuoi studenti.

Capovolgere la classe richiede l’uso di strategie abilitate per il web che liberano tempo in classe per consentire agli insegnanti di dedicare più tempo a guidare i propri studenti piuttosto che a tenere lezioni. Come con l’approccio di un apprendimento equilibrato, la classe capovolta è un modello che è stato adattato di conseguenza per soddisfare i requisiti dell’insegnante e le esigenze dello studente. Sebbene non esista un processo standard per capovolgere con successo l’aula, la maggior parte degli insegnanti tende a seguire una serie di 5 passaggi.

Il primo passo per qualsiasi educatore che cerca di capovolgere la classe con successo è avere uno scopo ben definito. Raccogli tutto il contenuto educativo che hai per quel semestre e inizia a scomporlo in sotto-argomenti pertinenti. I tuoi argomenti secondari si trasformeranno essenzialmente nelle tue lezioni video. Ogni programma di lezione dovrebbe essere seguito da una qualche forma di compito per assicurarsi che gli studenti abbiano effettivamente compreso il contenuto educativo.

A differenza di una classe di apprendimento misto, la classe capovolta richiede la creazione e la distribuzione di una sorta di contenuto educativo affinché gli studenti imparino lontano dalla classe.

Dopo che i tuoi studenti hanno guardato il materiale didattico, devi assicurarti che lo capiscano. Un buon modo per stimolare un ulteriore apprendimento su ogni argomento è avere una serie di attività alla fine di ogni lezione video. Questo può assumere la forma di enigmi, domande, riassunti o ulteriori ricerche.

In una classe capovolta, non è sufficiente che i tuoi studenti abbiano familiarità con i contenuti educativi forniti, devono sapere come applicarli. Dedica i primi 10 minuti a ricoprire il contenuto mostrato nella lezione video precedente, quindi concentrati sul coinvolgimento degli studenti con una strategia di apprendimento attiva. Dibattiti, incarichi di gruppo e progetti individuali sono solo alcune delle attività che puoi utilizzare.

L’obiettivo finale è far progredire i tuoi studenti, come risultato diretto dell’introduzione del modello di classe capovolta. Metti in atto valutazioni sia sommative che formative durante tutto l’anno per monitorare i progressi accademici dei tuoi studenti.

Entrambi i modelli di e-learning sono stati accreditati come la principale forza trainante del progresso degli studenti negli ultimi anni, ma ciò non significa che entrambi siano adatti alla tua classe. La scelta tra apprendimento misto e classe capovolta dipende dai risultati complessivi della classe. Gli insegnanti che desiderano spostare la loro classe, con il fuoco generale sull’applicazione della teoria della conoscenza con il pieno utilizzo della tecnologia, trarrebbero generalmente maggiori benefici da una classe capovolta. Al contrario, un insegnante che desideri fornire ulteriore supporto e aderire alle abitudini dei Millennial trarrebbe maggiori benefici dall’apprendimento misto. In poche parole, se vuoi estendere l’apprendimento che avviene nella tua classe, scegli l’apprendimento misto e se vuoi dedicare più tempo all’apprendimento pratico, capovolgi la tua classe!

Se stai cercando di capovolgere la tua classe, ma non sai esattamente come iniziare, potresti iniziare mescolando la tua classe. Hai già mescolato la tua classe e ora vuoi capovolgerla? Ecco come Moovly può aiutarti.

Moovly è una piattaforma completa per la creazione di contenuti, ideale per gli insegnanti che desiderano utilizzare i video nell’istruzione e coinvolgere i propri studenti. Usa Moovly per creare video educativi coinvolgenti che non solo affascineranno i tuoi studenti, ma li coinvolgeranno. Ciò che è ancora meglio per gli insegnanti è che con Moovly non è necessaria alcuna vera abilità di progettazione. La nostra interfaccia drag and drop di facile utilizzo ti consentirà di creare video educativi in ​​pochissimo tempo!

Ora che conosci la differenza tra una classe capovolta e un apprendimento misto, dovrai decidere la direzione che vuoi che la tua classe prenda. Se vuoi saperne di più su come capovolgere la tua classe oggi, contatta Moovly !?